在好多中小学里，班级之间的竞争也很强烈，比得益、比顺序、比活动等等。班级的评优评奖其中很热切的一项依据等于班级的分数，一朝学生犯间隙，班级就会被扣分，因此好多老诚也对此特别敬重，络续跟学生强调顺序和条目，尽量幸免班级被扣分。
近日，网传一位学生因为没带红围巾和校卡，导致其方位班级被扣了1分。对此，孩子的老诚特别沮丧，于是在家长群内示知学生家长，暗意因为该学生的间隙导致班级被扣分，举座学生的勉力付诸东流，条目该学生第二天不准踏入教室上课，若有异议，请家长第二天到校诠释原因。
这位老诚不仅提倡了对学生的处罚，还对家长说说念：出现这种初级的间隙，家长负第一包袱，请自我反省。
靠近老诚不容孩子上课和家长自我反省的条目，这位家长并莫适应即反驳，而是先暗意出现了这么的间隙导致班级被扣分我方难辞其咎，特别自责。随后镇定给出了搞定见识，该家长称请老诚宽心，我方会去解说局请求消失这一分的处罚，况且会讲演老诚作念事厚爱的派头，争取的说念嘉奖。
家长终末还强调我方是一番好意，但愿老诚不要谢却。
对此大部分网友依然撑握家长的作念法的，以为家长回怼得好。
不外也有东说念主惦念，家长这么回怼老诚，孩子在学校的苦日子就要来了。
网友的惦念也不意外旨道理意旨道理，家长这么作念得罪了老诚，可能形成孩子将来会被老诚“穿小鞋”，但靠近老诚这么的处罚若不不服，失掉的亦然我方。学生未佩带红围巾和校卡违背了学校轨则，由此导致班级被扣分确乎是学生的间隙，但应该也罪不至此。
群众以为家长的作念法是否正确呢？